La Rosca |Convenio de mancomunidad |
Los intendentes de cinco localidades del departamento de Paraná firmarán un convenio de mancomunidad con el objetivo de promover la cooperación en diversas áreas, entre ellas la producción agropecuaria, la cultura, la educación y el turismo. Este acuerdo tiene una duración inicial de 8 años e incluye a María Grande, Cerrito, Villa Urquiza, Viale y Hernandarias.
Héctor Solari, intendente de María Grande, explicó que “venimos trabajando desde hace varios años con la Agencia de Extensión Rural del INTA Paraná y, a partir de nuestra colaboración en las huertas municipales y la producción hortícola, surgió la idea de crear una mancomunidad. Este es un paso importante para poder gestionar proyectos y fondos conjuntos, y trabajar en común para mejorar la calidad de vida de nuestros habitantes”.
La firma del convenio se realizará en la localidad de Villa Urquiza. El objetivo principal de esta mancomunidad es facilitar la gestión y el desarrollo de proyectos conjuntos que beneficien a todos los municipios involucrados. Además de la producción agropecuaria, se buscará unificar la legislación local para facilitar la comercialización de productos y servicios dentro de toda la región.
Proyectos de infraestructura y financiación internacional
Uno de los puntos clave del acuerdo es la posibilidad de acceder a subsidios y fondos internacionales, lo que permitirá a las localidades gestionar créditos y recursos para realizar obras públicas, además de avanzar en proyectos productivos. “Queremos llegar a acceder a crédito internacional y a subsidios nacionales e internacionales que puedan beneficiar a todas nuestras localidades”, indicó el intendente.
Aunque el acuerdo tiene una duración inicial de 8 años, los intendentes esperan que sea renovado y expandido, con la posibilidad de sumar más localidades de la región. “Esta es una experiencia que tiene un enorme potencial. Si conseguimos los fondos adecuados, podremos desarrollar una cantidad de proyectos en conjunto que mejorarán enormemente la vida de nuestra gente”, manifestó el funcionario.
Impacto en obras públicas y la gestión local
En cuanto al impacto directo de la mancomunidad en las obras públicas, el intendente reconoció que será necesario tiempo para ver los resultados concretos. “Este es un desafío nuevo. Aún no podemos prever el impacto que tendrá en la ejecución de obras el próximo año, pero la idea es sembrar para el futuro y que este proyecto crezca”, señaló.
Además, destacó que uno de los beneficios más importantes será la posibilidad de gestionar proyectos de infraestructura en conjunto, especialmente en áreas rurales, donde la conectividad y el acceso a caminos mejorados son fundamentales.
Con la firma del convenio, los intendentes esperan que este sea el primer paso de una larga serie de proyectos conjuntos que fomenten el desarrollo económico y social de la región. “Ojalá podamos firmar este convenio y que sea una experiencia positiva para todos los municipios. Tenemos muchas expectativas de que podamos sumar más localidades y continuar creciendo juntos”, concluyó el intendente.
“Tenemos que ir a debatir en las escuelas técnicas la necesidad de que se tome la educación como una inversión y que se invierta en más material didáctico. Las escuelas técnicas hoy no tienen insumos para que trabajen los chicos y eso es un problema que ataca de raíz a la modalidad de educación técnica”, aseguró. Al mismo tiempo, afirmó: “El gobierno no envía fondos para esos insumos. Esos fondos hace unos años si llegaban”.
Hay que recordar que el proyecto de presupuesto nacional para 2026 presentado por el Poder Ejecutivo incluye la derogación del artículo 52 de la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058, que establece la creación del Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional.
Ese fondo estaba destinado específicamente al financiamiento de las Escuelas Técnicas y se constituía con un monto anual no inferior al 0,2% de los ingresos corrientes del presupuesto nacional consolidado. La eliminación de este fondo especializado representa un golpe particular al sistema de educación técnica, que requiere inversiones sostenidas en equipamiento, infraestructura y formación docente especializada.
En consecuencia, la falta de insumos recae en el alumnado o en los docentes. La provisión de los materiales para los talleres dependen de la solidaridad. Blanc indicó que ese es un problema serio porque muchas veces acuden hijos de trabajadores que están desocupados y no pueden adquirirlos. “Si no tienen el material, no pueden trabajar. El taller es netamente práctico. Dar clases teóricas en taller no nos sirve”. A veces, los docentes o algún compañero llevan material de sobra para compartir. “Son parches. Está muy bien la solidaridad pero no podemos desplazar al Estado como sostén de la educación», enfatizó.
“Necesitamos que el Estado garantice la igualdad de oportunidades de todos. La Escuela Técnica siempre fue reconocida por dar un titulo y dar una salida laboral a los chicos para que puedan progresar”, dijo. Al mismo tiempo, Blanc sostuvo que no hay fondos para garantizar la renovación de la maquinaria en esas escuelas.
La medida consistente en derogar el Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional se enmarca en un contexto más amplio de desfinanciamiento educativo, que incluye la derogación del artículo 9° de la Ley de Educación Nacional que establecía el objetivo de alcanzar una inversión educativa equivalente al 6% del PBI.
Diario Junio.